A defasagem salarial dos professores da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) foi tema de audiência pública realizada na tarde desta quarta-feira (27), na Assembleia Legislativa de Mato Grosso do Sul (ALEMS). O encontro ocorreu no plenarinho Deputado Nelito Câmara e foi proposto e mediado pela deputada estadual Gleice Jane (PT), vice-presidente da Comissão de Educação, Cultura e Desporto da Casa.
A audiência reuniu docentes da UEMS, representantes da Associação dos Docentes da UEMS (ADUEMS), estudantes e membros da comunidade acadêmica para discutir a perda salarial acumulada pela categoria ao longo dos últimos anos. A Adufms-Seção Sindical do ANDES-SN também esteve presente na atividade, representada por seu presidente, José Roberto Rodrigues de Oliveira. De acordo com os dados apresentados, a defasagem salarial dos docentes da UEMS chega a 44,48% desde 2014.
Durante o debate, os participantes destacaram que a universidade passou por um processo de expansão institucional nos últimos anos, com aumento do número de cursos, ampliação de campi e crescimento da produção acadêmica. Apesar desse avanço, segundo os docentes, não houve uma política de recomposição salarial capaz de acompanhar o desenvolvimento da instituição.
Além da reivindicação pela reposição das perdas salariais, a categoria também defendeu medidas relacionadas à valorização da carreira docente, à situação dos professores aposentados e ao fim da contribuição previdenciária de 14% aplicada aos servidores inativos.
A discussão deu continuidade a uma série de debates promovidos pela Comissão de Educação da ALEMS sobre as condições de trabalho e valorização dos profissionais da educação superior pública estadual. Em março deste ano, representantes da ADUEMS utilizaram a tribuna da Assembleia Legislativa para apresentar dados sobre a defasagem salarial da categoria e reforçar a necessidade de abertura de negociações com o governo estadual.
O tema também já havia sido discutido em reunião realizada pela Comissão de Educação da ALEMS em 16 de dezembro de 2025. Segundo os participantes da audiência pública, a expectativa é que o debate contribua para a construção de soluções que garantam a valorização dos docentes e o fortalecimento da universidade pública estadual.
